各县（市、区）教育体育局、市城乡一体化示范区科教文体局，各高等学校，市属中等职业学校：　

为贯彻《365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证高质量推进“人人持证、技能河南”建设商丘新高地实施方案》的工作要求，全面完成2022年的建设目标任务，现结合各县（市、区）、各有关院校办学实际情况，分解下达2022年教育系统“人人持证、技能河南”建设目标任务，并提出如下工作要求。

一、高度重视，加强组织领导

各县（市、区）教育体育局与有关院校，要提高政治站位，把高质量推进“人人持证、技能河南”建设工作作为加强院校建设、培养技能人才的重要抓手，落实主体责任，建立工作专班，明确负责人，高效推进本县（市、区）落实培训、取证工作任务。各县（市、区）教育行政部门要加强与人力资源和社会保障等部门沟通协作，积极支持职业院校承担本区域、本部门（行业）及相关领域的培训项目，指导职业院校用好培训激励政策，帮助职业院校解决培训工作中的实际困难。

二、精准实施，确保完成任务

(一)开展职业技能评价机构备案工作

各县（市、区）教育体育局与有关院校要根据本县（市、区）、本校建设目标任务，按照《365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证教育系统落实“人人持证、技能河南”建设工作任务实施方案》的要求，积极申报备案院校类职业技能等级评价机构，完善评价条件和校内制度，采取调整优化专业课教学内容，组织学生参加1+X证书培训与考核、开展专项培训等办法，通过考试考核、直接认定、过程化考核、竞赛取证等四种方式，向合格学生发放职业技能等级证书。有条件的院校可申请职业技能考核鉴定机构、面向社会人员的职业技能等级评价机构、专项职业能力考核机构，积极承担所在地域、行业、企业的培训、取证任务。

(二)广泛开展各类职业培训

各有关院校要结合专业课程设置、实习实训条件、教师队伍等情况，认真梳理培训项目，广泛开展面向社会的各种职业培训。各院校要锚定制造业高质量发展主攻方向，强化战略性新兴产业引领、先进制造业和现代服务业协同驱动，聚焦大数据、软件开发、现代物流、电子商务、生态环保、文化旅游、家政服务、医疗健康等重点领域，主动联系产业相关行业企业，积极开展定向、订单、定岗和学徒制培训，培训结束经考核合格颁发相应的职业资格证书或职业技能等级证书。各县（市、区）教育体育局要鼓励职业院校积极开发面向高校毕业生、退役军人、农民工、建档立卡贫困劳动力、残疾人等重点人群的就业创业培训项目。支持职业院校与行业企业合作开设大学生、退役军人就业技能训练班等，在退役军人中开展“全劳动周期、全工种门类”职业技能培训，实现有培训意愿的退役军人培训全覆盖、持证率90%以上。

三、强化责任，加强管理考核

市教育体育局与市人力资源和社会保障局建立培训、取证工作落实情况月报制度，自2022年6月起，每月25日之前，各县（市、区）、有关学校填写本县（市、区）、本校的培训任务工作进度月报表（见附件3），有关负责同志签字并加盖单位公章后发送扫描件（PDF格式）至指定邮箱：zcj3210115@163.com。上报统计的数据作为职业院校培训量计算的主要依据，没有按规定上报数据的视作零申报。市教育体育局、市人力资源和社会保障局将根据月报制度评估各县（市、区）、各中等职业学校工作任务完成情况，适时开展督促、指导，并建立不定期通报制度，对工作进度缓慢、完成率低的县（市、区）或学校在全市范围通报。

各有关院校要严格落实培训、取证任务，统筹安排培训、取证任务工作进度，培训任务（人次）主要面向毕业生（含毕业学年学生，下同），也可面向非毕业学年学生开展；取证任务主要面向毕业生；1+X证书的培训、取证可以面向进入专业课课程学习的学生。各有关院校要认真落实“谁评价、谁发证、谁负责”的主体责任，严把证书质量关，中等职业教育层次毕业生以取得中级工证书为主，严格控制高级工证书发放；高等职业教育专科层次毕业生（包含本科高校专科层次毕业生）以取得高级工证书为主、取得中级工证书和国家职业资格证书为辅。

联系人: 市教体局职成教科 武 月 宋金雨

电  话: 0370-3220910

附件：1.2022年教育系统“人人持证、技能河南”建设目标任务（县市区）

      2.2022年教育系统“人人持证、技能河南”建设目标任务（市直院校）

      3.365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证教育系统“人人持证、技能河南”建设工作任务进度月报表

中共365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证委教育工作委员会       365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证教育体育局

2022年6月10日