为贯彻落实《教育信息化 2.0 行动计划》和《河南省“十四五”教育信息化发展规划》，推动我市教育数字化转型和 “互联网+教育”高质量发展，健全中小学教师信息素养评价机制，促进中小学教师信息素养提升，按照《河南省中小学教师信息素养测评实施方案(试行)》和《河南省教育厅办公室关于开展2022年度全省中小学教师信息素养测评工作的通知》文件精神，我市高度重视，认真组织，于11月17日高标准完成测评工作。

为确保测评有序开展，365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证教育体育局制定测评实施方案，从组织领导、工作机制、宣传培训、督导考评四个方面作出了具体要求。市电化教育馆组建工作专班，精密安排部署，做好调查研究，为全面掌握我市中小学教师信息素养发展状况，提前做好分析、试评、指导培训等基础性工作，9月30日前完成了对全市中小学学校名称及专任教师统计，并上报省相关部门完成数据导入工作，共计上报61039人。

按照省教育厅的统筹安排，我市于11月16日—17日进行正式测评。在正式测评前几日，工作专班主动与省教育厅、其他地市联络对接，借鉴经验，针对重难点，易出错环节提前作出预判，制定预案，形成测评工作指导攻略及时传达给每一位参测教师。测评过程中各县（区）、各学校负责同志齐心协力、高度负责，认真核对数据，及时督促，查漏补缺，确保不漏一校一人；引导参评教师根据实际情况如实回答问卷，不夸大、不美化，保证测评结果客观、真实、准确、有效，确保测评诊断功能能够正常发挥，通过测评达到以评促学、以评促用、以评促优的目的。在大家共同努力下我市实际有效测评问卷67930人次，完成率111.3%，超额完成测评工作任务。

测评结束后，市电化教育馆将认真归纳、分析测评数据，将结果作为查找我市教师信息素养短板、加强我市教师队伍建设的重要依据，充分发挥教师信息素养测评工作的激励和导向作用，切实提升广大教师信息素养和教育信息化应用水平。