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        索引号: 11411400MB0T40631B-sqsjytyj-00000201 发布机构:
        生效日期: 2022-10-18 废止日期:
        文 号: 所属主题: 政协委员提案办理

        365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证教育体育局对市政协五届第七次会议第57091号提案的答复

        来源: 发布时间:2022-10-18 浏览次数: 【字体:

        对市政协五届第次会议

        57091号提案的答复 

        尊敬的刘东升委员:

        您提出的关于加强青少年法治教育的建议”的提案收悉。现答复如下:

        365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证教育体育局一直都非常重视中小学校学生的法治教育,开展很多青少年法治宣传教育工作。

        1.开展“法律进校园”大力提升师生法治意识和法治素养

        一是将法治教育纳入教学计划,坚持以学校为主阵地,以课堂教学活动为主渠道,努力做到 “课程、计划、课时、师资” 四落实,对学生进行全面系统的法律知识教育。结合当前未成年人犯罪的典型案例,组织未成年的学生认真学习相关法律,从思想根源上预防未成年人的违法犯罪。精心组织各具特色的法治教育实践活动,组织学生自己编写法治手抄报,充分利用主题班(团)会、宣传栏、校园广播电视、互联网等多种途径,建立法治宣传教育文化长廊,积极组织开展“模拟法庭”、法治主题作文、法治演讲、法治辩论会、法律知识竞赛等活动。二是积极借助外力,拓宽法治教育渠道。每年我局都联合365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证检察院或365网络股份有限公司总部_beat365网址官网网站_bat365验证中级人民法院在全市开展“法律进校园”活动。法律宣讲团对全市各级各类学校进行百场以上的巡讲,开展法治讲座、少年法庭审判进校园,实现送法进校园工作的常态化、制度化、规范化。通过活动,提高了广大师生的法治观念和法治意识,预防和减少了校园欺凌事件和伤害事件,确保了学校正常的教育教学秩序。

        2.开展以宪法教育为核心的法治教育长效机制

        一是按照教育部、省教育厅的统一部署,每年我局召开专题会议,将宪法学习和宣传列入每年的全市教体系统学法计划,根据每年的《全市教育系统开展“学宪法 讲宪法”活动方案》和《教育系统宪法宣传周“礼赞宪法”主题教育活动》方案组织师生开展学习二是组织全市中小学生参加教育部组织全国学生“学宪法 讲宪法”系列活动。在每年的活动中,我市广大青少年学生积极参与,涌现出一大批优秀选手。宪法小卫士学习参与人数和参与率逐年攀升,连续三年名列全省前茅。2020年全市学生在教育部普法网进行宪法小卫士学习的人数达到81万多人,其中睢阳区、睢县、梁园区宪法小卫士的注册和学习率均完成100%。市直学校宪法小卫士学习率均达到98%以上我局连续两年被省厅授予优秀组织奖。通过活动使广大青少年学生深入了解宪法弘扬宪法精神,增强法治观念有力推动了全市中小学法治宣传教育工作。

        3.加大法治人才培训,不断提升教师队伍专业素养

        一是开展对中小学和职业学校校长的法治教育培训,提高校长依法治校能力,指导学校正确处理涉法案件,预防和减少校园伤害事故的发生,确保学校正常的教育教学秩序。强化教师法治理念,把教师学法与接受继续教育、与加强师德建设结合起来,进一步规范教师执教行为。2020年,我市共组织岗位培训5136人次,完成省培计划3943人次。

        是健全青少年学生法治教育支持体系。积极配合市检察院做好全市青少年法治基地建设的各项工作,将青少年法治教育基地建设成为贴近法治实践、贴近青少年生活和认知特点的校外法治教育中心,成为中小学开展法治教育的重要支持系统。

        4.完善法治副校长制度

        全市各级各类学校聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强的公、检、法、司干部兼任法治副校长,覆盖率达到100%。各校充分发挥法治副校长在法治宣传教育中的积极作用。很多法治副校长都能坚持每学期到学校上法治课或举办法治讲座,宣传法律、法规,并结合社会上的违法犯罪案例,以案释法,以生动形象的案例对青少年学生进行教育,对出现不良行为的学生,法治副校长与其结对子,及时进行个别辅导和帮助。此外,各学校还发挥法治副校长与周边单位的桥梁作用,加强了各中小学与周边派出所、治保会等的联系,建立了学校、社区、家庭三位一体的法宣传教育网络,协助学校做好周边治安秩序的综合整治工作,促进了青少年的健康成长。

        总之通过以上各种形式的活动,使我们的中、小学校的学生法治教育从小抓起,使广大学生从小养成小养成遵规守纪、诚信守规的规则意识和习惯。长大后做有道德、有修养、有责任、遵规守纪的公民,共同建设有秩序的和谐社会。

         

        2022711        


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